Корпус текстів Юрія Шевельова (Шереха)
This action may take several minutes for large corpora, please wait.
doc#72 про український правопис стало недоречним <g/> . У 1937-38 р. <g/> . “ <g/> фонетичний <g/> ” правопис дозволено в
doc#38 як системи жанрів і як світоглядові настанови <g/> . У такому розумінні вони мали б вести далі <g/> . Вони
doc#24 і чинний тільки як підґрунтя великої віри <g/> . У цій точці він <g/> , коли хочете <g/> , переростає в
doc#9 ) <g/> ; судний ( <g/> « <g/> Ми не судні з таким розмовляти <g/> » — « <g/> У пущі <g/> » <g/> , IX <g/> , 95 <g/> , Грін <g/> . <g/> : Брац <g/> . <g/> ) <g/> ; зрадецький ( <g/> «
doc#81 , діставали доручення по партійній лінії <g/> . У моєму мешканні на Римарській лишився Гуржей з
doc#80 перетворити Домонтовича на « <g/> соцреаліста <g/> » <g/> . </p><p> У перекладі <g/> : Марсель випустив брошуру з рук <g/> ,
doc#50 відтуляють людині якийсь прозір у вічність <g/> . У той час <g/> , як люди колективних почувань — Степан
doc#9 впливу Чернігівщини на літературну мову <g/> . У цьому останньому випадку йшлося про те <g/> , щоб
doc#40 же баби і так же на утори слабі <g/> » ( <g/> 'нестримані' <g/> ) <g/> . У фразеологічних зворотах ходити ходором <g/> ,
doc#65 робить її ні на копійку кращою або науковішою <g/> . У писаннях такого роду <g/> , де керує пристрасть ( <g/> у
doc#53 . Картина тут <g/> , проте <g/> , неоднозначна <g/> . </p><p> У зразку тексту <g/> , взятому для систематичного
doc#67 . Різниця <g/> , я б сказав <g/> , не якісна <g/> , а кількісна <g/> . У Боровиковського кількісно на першому пляні
doc#40 ріллею <g/> , хоч є зв'язок труситися над ріллею <g/> ) <g/> . </p><p> У книжній мові <g/> , особливо в газетній і
doc#12 СЛІВ УКУПІ Й НАРІЗНО </p><p> А. Правопис складних слів <g/> . </p><p> У складних словах може бути сполучний звук о <g/> , е <g/> , є
doc#53 про « <g/> ковані <g/> » слова <g/> , способи й межі їх творення <g/> . У поезії досить назвати імена ТТТо- голева <g/> ,
doc#72 . Над першим стояло <g/> : “ <g/> Слова <g/> , яких не вживати <g/> ” <g/> . У другій колонці давалися замінники <g/> : “ <g/> Слова <g/> ,
doc#72 викладати українську мову як предмет <g/> . У початковій освіті темпи були повільніші <g/> ,
doc#68 вся незалежна українська історична наука <g/> . У цих обставинах величність маштабів і глибина
doc#43 приносить прибиральниці відро води <g/> . У шпигуна-підслухача « <g/> вухо відросло <g/> » <g/> , як лопух
doc#81 вивезли <g/> , наказавши зібратися за кілька годин <g/> . У нього був телефон <g/> , у мене не було <g/> , я був тільки в