This action may take several minutes for large corpora, please wait.
doc#2 | свої старі погляди й відійшли на інші позиції <g/> . | Інші | встигли змінити кільканадцять господарів <g/> . Ще |
doc#7 | поета й читача <g/> , — а не це — завдання поезії <g/> . | Інші | обмежувалися на зреченні пунктуації <g/> . Це |
doc#9 | Осман мов крильми ід її покоя <g/> » ( <g/> II <g/> , 382 <g/> ) <g/> ; « <g/> | Інші | тутарі титловану дитину Бояться гудити <g/> » ( <g/> III <g/> , |
doc#10 | , щоб бути або підбудованою <g/> , або зміненою <g/> . </p> <p> | Інші | теми з історичної фонетики <g/> , що про них писала |
doc#10 | її провина <g/> , що цей задум лишився нездійсненим <g/> . </p> <p> | Інші | теми з історії української мови теж не змогли |
doc#12 | ще не скошена косарями лука <g/> ; лука не скошена <g/> . </p><p> В. | Інші | випадки вживання розділки <g/> . </p><p> Розділки вживаємо |
doc#12 | ой <g/> , напр <g/> . <g/> : Нойкельн <g/> , Ойленшпіґель <g/> . </p><p> Є. | Інші | двозвуки <g/> . </p><p> Інші двозвуки передаємо відповідно |
doc#12 | . <g/> : Нойкельн <g/> , Ойленшпіґель <g/> . </p><p> Є. Інші двозвуки <g/> . </p> <p> | Інші | двозвуки передаємо відповідно до їхньої |
doc#16 | виповнених змістом ( <g/> Липинський <g/> , Хвильовий і | Інші | <g/> , не згадуючи про чужих теоретиків <g/> ) <g/> . Але |
doc#17 | в новому оточенні в страшний дисонанс <g/> . | Інші | змінюються – особливо виразно Любуня ( <g/> Е. |
doc#19 | мусить ставати в наймити ( <g/> « <g/> На степи <g/> » <g/> , 1883 <g/> ) <g/> . | Інші | шукають цього ідеалу в місті <g/> , але знаходять там |
doc#21 | і тримають власника своєї галерії в вузді <g/> . | Інші | — більшість <g/> , цілком залежать від примх |
doc#22 | в тридцятих роках <g/> , себто в епоху Сталіна <g/> . | Інші | провідні постаті української поезії тієї доби |
doc#22 | морально чистих шляхів і вибіленого сумління <g/> . </p> <p> | Інші | три постаті роману можуть видатися відмінними |
doc#37 | Смотрич та може ще Микола Понеділок <g/> . | Інші | <g/> , перелічені в моїй « <g/> офіційній <g/> » історії МУРу <g/> , |
doc#40 | у справі норм української літературної мови <g/> . | Інші | важливі для вивчення норм української |
doc#40 | . Це — архаїзми ( <g/> гряде <g/> , підсудок <g/> ) <g/> . | Інші | тільки входять в ужиток і характеризуються |
doc#40 | , цей контекстовий ланцюг розмірно замкнений <g/> . | Інші | слова мають дуже широкі контекстові ланцюги <g/> , |
doc#40 | свисне <g/> , мороз потисне <g/> , буря загуде <g/> » ( <g/> Шашк <g/> . <g/> ) <g/> . </p> <p> | Інші | слова в реченні групуються навколо цих |
doc#40 | майже зліквідувала відміну іменників <g/> . | Інші | мови використали дублетні закінчення <g/> , щоб |