This action may take several minutes for large corpora, please wait.
doc#0 | над ставком Вишневим коло хати <g/> . Було це | чи | то на Коняччині <g/> , чи то на Кобилетопщині <g/> , котре з |
doc#1 | можливість уловити певну схему <g/> , певну лінію ( <g/> | чи | то у віршовій структурі <g/> , чи в будові речення <g/> ) <g/> , |
doc#2 | . </p><p> Ой <g/> , червоні маки <g/> , маки та й ще чорнобривці <g/> ! — </p><p> | Чи | не так <g/> , княгине Ганно <g/> , увижалось дівці <g/> ? </p> |
doc#3 | спостерігати новоявлену зайду і виживання | чи | усування старого космічного тіла <g/> . Та ба <g/> , |
doc#4 | ( <g/> який повториться <g/> , цей мертвий час <g/> , у інші сім | чи | вісім років <g/> , 1956— 1963 <g/> ) <g/> . Для нас тут немає |
doc#5 | і так само переживають мільйони інших пар <g/> . | Чи | не парадоксальне становище <g/> : відсіяти |
doc#6 | безсила <g/> , людина самотня <g/> , незалежно від того <g/> , | чи | вона справді сама <g/> , чи вона збита в невеликий |
doc#7 | До чого стосується « <g/> немов би спогад <g/> » і так далі <g/> : | чи | це шлях слав гомін <g/> , немов спогад <g/> ? Чи гомін слав ( |
doc#8 | не на щоденну гру амбіцій і взаємопідкопувань — | чи | то в приватному житті <g/> , чи то в культурі й |
doc#9 | . Хоч формально він ніколи моїм учителем | чи | науковим керівником не був <g/> , — формально я ж уже |
doc#10 | цього — переобтяження працею над словником <g/> , | чи | обставини особистого життя <g/> , чи може |
doc#11 | краватка <g/> , трохи посунулася праворуч <g/> . Не знаю <g/> , | чи | родина Леонида Макаровича має малих дітей <g/> . |
doc#12 | педагогічного погляду <g/> . Остаточне прийняття | чи | відкинення цих змін — як і можливих інших — може |
doc#13 | одяг <g/> , холмські леґенди <g/> . </p><p> I. </p><p> </doc> </p><p> Я не знаю <g/> , | чи | Веретенченко студіював клясичну книгу В. |
doc#14 | не переможе поезії <g/> . Можна приставати | чи | не приставати на Маланюкову концепцію історії |
doc#15 | стосуються не до суті справи <g/> , а тільки до того <g/> , | чи | можна цим конструкціям надати назви речень <g/> . |
doc#16 | , маємо обопільний закид у хаотизацїї загалу <g/> . </p><p> | Чи | треба провадити далі ці зіставлення <g/> ? Чи не |
doc#17 | заперечена історичним розвитком <g/> , то | чи | варт було п'єсу відновляти на сцені <g/> ? Коли про це |
doc#18 | безмежні з любови до них і в Божому дорученні <g/> . | Чи | не було це актом найвищої гордині <g/> , а не любови |
doc#19 | країни <g/> . Це період мовностилістичних шукань | чи | то в дуже персональній стилізації фолкльору ( <g/> « |