Корпус текстів Юрія Шевельова (Шереха)
This action may take several minutes for large corpora, please wait.
doc#21 “ <g/> п'ят- десять оден <g/> ” <g/> ) <g/> . І що шкода праці того <g/> , хто хоче малювати свідомо <g/> , без того одного
doc#22 вірші « <g/> Скитальцям <g/> » проклямує зрозуміння тих <g/> , хто ще не вирваний з ґрунту <g/> : </p><p> Ні <g/> , ви молітесь за них <g/> , </p>
doc#24 героями-людьми <g/> . Візьміть « <g/> Mystère profane <g/> » <g/> . Хто герой цього розділу <g/> , якщо не степ <g/> , що співдіє з
doc#25 1840 —7. 4. 1914 <g/> ) </p><p> 1. ВАГА І ПОСТАТЬ </p><p> З погляду тих <g/> , хто виміряє вартість науковця кількістю
doc#26 голубе <g/> ! </p><p> Про Січ <g/> , про могили — </p><p> Коли яку насипали <g/> , </p><p> Кого положили <g/> ; </p><p> Про старину <g/> , про те диво <g/> , </p><p> Що було <g/> ,
doc#27 , — щоб назвати тільки частину <g/> . </p><p> Проте <g/> , якби хто небудь хотів відтворити цю бурхливу <g/> ,
doc#28 : уважно проаналізувати творчість всіх тих <g/> , хто ходить у нас під маркою неоклясика <g/> . Цим
doc#29 її грають <g/> . Після того вона живе у враженнях тих <g/> , хто її бачив <g/> . Поки живуть вони <g/> . На тому все
doc#30 ніякої учти не робив <g/> , а для блудного заколов — кого він там заколов <g/> ? ягня <g/> ? теля <g/> ? вола <g/> ? До того ж «
doc#31 дійових осіб <g/> , ніж у памфлеті <g/> , де автор — єдиний <g/> , хто має слово <g/> , і де думки мусять бути вимовлені
doc#32 морі — запобіг гострим конфліктам <g/> . Ні для кого діяльність в Академії не стає основою життя <g/> . Це
doc#33 – для інших і навіть для самих себе <g/> . Єдині <g/> , з ким можна звести бій з невеликим шансом на успіх <g/> , це
doc#34 видає твори красного письменства <g/> ? Хто є та добра душа <g/> , що <g/> , сховавшися за цією назвою <g/> ,
doc#35 згоди на те <g/> ; за Барановичем <g/> , він заявив <g/> : « <g/> Аще хто не обрящеться утро на ріці <g/> , сей буде мій
doc#36 періоду <g/> . Воно правда <g/> , Святий Дух осяює тих <g/> , кого забажає <g/> , але культурне підсоння і набута
doc#37 з літературних заслуг <g/> . Вироблено й список <g/> , кого треба запросити як членів-засновників <g/> . На
doc#38 ренесансу й барокка — яка широка й вдячна тема <g/> ! І хто ж може розкрити її краще від Чижевського <g/> ? Але ми
doc#39 то голосінням Ярославни на міських заборолах <g/> . </p><p> Хто був учителем Тодося Осьмачки в такому пишному <g/> ,
doc#40 корисна не тільки мовознавцеві <g/> , а кожному <g/> , хто стикається з мовою в своїй практиці <g/> : учителеві
doc#41 ця людина на вулиці — і з коханою жінкою <g/> . Хто це і що це <g/> ? Сказати <g/> , що це герой повісти В.