This action may take several minutes for large corpora, please wait.
doc#21 | “ <g/> п'ят- десять оден <g/> ” <g/> ) <g/> . І що шкода праці того <g/> , | хто | хоче малювати свідомо <g/> , без того одного |
doc#22 | вірші « <g/> Скитальцям <g/> » проклямує зрозуміння тих <g/> , | хто | ще не вирваний з ґрунту <g/> : </p><p> Ні <g/> , ви молітесь за них <g/> , </p> |
doc#24 | героями-людьми <g/> . Візьміть « <g/> Mystère profane <g/> » <g/> . | Хто | герой цього розділу <g/> , якщо не степ <g/> , що співдіє з |
doc#25 | 1840 —7. 4. 1914 <g/> ) </p><p> 1. ВАГА І ПОСТАТЬ </p><p> З погляду тих <g/> , | хто | виміряє вартість науковця кількістю |
doc#26 | голубе <g/> ! </p><p> Про Січ <g/> , про могили — </p><p> Коли яку насипали <g/> , </p><p> | Кого | положили <g/> ; </p><p> Про старину <g/> , про те диво <g/> , </p><p> Що було <g/> , |
doc#27 | , — щоб назвати тільки частину <g/> . </p><p> Проте <g/> , якби | хто | небудь хотів відтворити цю бурхливу <g/> , |
doc#28 | : уважно проаналізувати творчість всіх тих <g/> , | хто | ходить у нас під маркою неоклясика <g/> . Цим |
doc#29 | її грають <g/> . Після того вона живе у враженнях тих <g/> , | хто | її бачив <g/> . Поки живуть вони <g/> . На тому все |
doc#30 | ніякої учти не робив <g/> , а для блудного заколов — | кого | він там заколов <g/> ? ягня <g/> ? теля <g/> ? вола <g/> ? До того ж « |
doc#31 | дійових осіб <g/> , ніж у памфлеті <g/> , де автор — єдиний <g/> , | хто | має слово <g/> , і де думки мусять бути вимовлені |
doc#32 | морі — запобіг гострим конфліктам <g/> . Ні для | кого | діяльність в Академії не стає основою життя <g/> . Це |
doc#33 | – для інших і навіть для самих себе <g/> . Єдині <g/> , з | ким | можна звести бій з невеликим шансом на успіх <g/> , це |
doc#34 | видає твори красного письменства <g/> ? | Хто | є та добра душа <g/> , що <g/> , сховавшися за цією назвою <g/> , |
doc#35 | згоди на те <g/> ; за Барановичем <g/> , він заявив <g/> : « <g/> Аще | хто | не обрящеться утро на ріці <g/> , сей буде мій |
doc#36 | періоду <g/> . Воно правда <g/> , Святий Дух осяює тих <g/> , | кого | забажає <g/> , але культурне підсоння і набута |
doc#37 | з літературних заслуг <g/> . Вироблено й список <g/> , | кого | треба запросити як членів-засновників <g/> . На |
doc#38 | ренесансу й барокка — яка широка й вдячна тема <g/> ! І | хто | ж може розкрити її краще від Чижевського <g/> ? Але ми |
doc#39 | то голосінням Ярославни на міських заборолах <g/> . </p><p> | Хто | був учителем Тодося Осьмачки в такому пишному <g/> , |
doc#40 | корисна не тільки мовознавцеві <g/> , а кожному <g/> , | хто | стикається з мовою в своїй практиці <g/> : учителеві |
doc#41 | ця людина на вулиці — і з коханою жінкою <g/> . | Хто | це і що це <g/> ? Сказати <g/> , що це герой повісти В. |