This action may take several minutes for large corpora, please wait.
doc#4 | : ніколи не починай своїх писань з я <g/> ) <g/> , і знаю <g/> , як я | хочу | писати <g/> , і знаю <g/> , що хочу сказати <g/> . Відкриваю |
doc#4 | писань з я <g/> ) <g/> , і знаю <g/> , як я хочу писати <g/> , і знаю <g/> , що | хочу | сказати <g/> . Відкриваю карти <g/> : пишу про недавно |
doc#4 | неназваною <g/> . « <g/> На всіх язиках <g/> » <g/> . Якщо поетка не | хотіла | або не могла дати формули до своєї творчости <g/> , |
doc#4 | механістів і формалістів слова — душ чи <g/> , коли | хочете | <g/> , — майже за Олесем <g/> , — сердець <g/> . Нема нічого злого |
doc#4 | <p> Müsset ihr geniessen können <g/> . </p><p> Коли Ґете | хоче | піднести гармонію <g/> , зв'язок з традицією й |
doc#4 | , </p><p> ні по цей <g/> , </p><p> ні по той бік <g/> . </p><p> ( <g/> « <g/> Жаль <g/> » <g/> ) </p><p> Овідій міг не | хотіти | знати <g/> , що ідилія Філемона й Бавкіди не може |
doc#4 | вчинок цей спішний <g/> ! </p><p> Не ґвалту я — міньби | хотів | <g/> , ( <g/> с. 443 <g/> ) </p><p> П'ЯТЬ </p><p> Життя Іова на тому відтинку <g/> , що |
doc#4 | » <g/> . І звідси відчайне — </p><p> Янголе <g/> , чорний воїне <g/> ! </p><p> Я не | хочу | з тобою йти <g/> . </p><p> ( <g/> « <g/> Янгол смерти <g/> » <g/> ) </p><p> Було б наївно |
doc#5 | , або Дмитра <g/> , бо він чесна людина й | хоче | заснувати родину <g/> . Льова втілює <g/> , отже <g/> , |
doc#6 | дрібно і збоку або на задньому пляні <g/> , ніби маляр | хоче | сказати <g/> , — так <g/> , це мило <g/> , це людяно <g/> , часом трохи |
doc#6 | і всепальній силі <g/> . Курилик <g/> , звичайно <g/> , не | хоче | або не наважується змалювати сонце просто |
doc#6 | канадського імгранта в одній картині Курилик | хоче | осягти тим <g/> , що показує на ній фармера <g/> , який оре |
doc#6 | назв заслуговує на окреме вивчення <g/> . Адже він | хотів | бути не тільки майстром пензля <g/> , а й майстром |
doc#6 | цих змагаються два підходи <g/> . Часто мистець | хоче | якнайповніше розтлумачити <g/> , з'ясувати <g/> , що |
doc#6 | розтлумачити <g/> , з'ясувати <g/> , що саме він | хотів | висловити <g/> . Але в інших випадках гору бере |
doc#6 | приносять зібрані квіти дорослій парі <g/> , ми | хотіли | б знати <g/> , чому <g/> , що стоїть за цим фактом <g/> , — але |
doc#6 | аборт <g/> ! <g/> ) <g/> , була його порятунком або такою він сам | хотів | її бачити <g/> . Світ йому ввижався жорстоким і |
doc#6 | . У чимраз більше стандартизованому світі він | хотів | бути особою <g/> . Зокрема і особливо у своєму |
doc#6 | добре розумів <g/> , хто був йому близький <g/> , кого він | хотів | і міг розглядати як своїх далеких учителів і з |
doc#7 | в УССР <g/> , а і на еміґрації вперто й за всяку ціну | хоче | насамперед означати <g/> . До цього її штовхають |