Корпус текстів Юрія Шевельова (Шереха)
This action may take several minutes for large corpora, please wait.
doc#89 обох « <g/> майстрів доказу <g/> » <g/> . Цікавий самий підхід автора рецензії <g/> . « <g/> Концепція вірности
doc#15 видається нам дуже слушним <g/> , хоча з погляду самого Пєшковського воно принаймні не послідовне <g/> .
doc#10 . І Ганцов доходить до висновку <g/> , що “ <g/> тим самим мав рацію Михальчук <g/> , коли він припускав
doc#52 Логіка падає навколішки перед тим <g/> , що сховане в самому шпику кісток <g/> , може неусвідомлено для самої
doc#78 , але рамки цієї статті обмежують мене до самої постави питання <g/> . </p><p> Творчість Шевченка не
doc#40 затушкування її <g/> , а натомість піднесення самої дії або прикмети як чогось самостійного й ніби
doc#31 , Хвильовий пише для здогадливого читача <g/> . Самою манерою письма він відкидає примітивів <g/> , він
doc#40 , але вони зумовлені не властивостями самого предмета мови <g/> , а нашою оцінкою його <g/> , стилем <g/> , до
doc#40 складаються звичайно з сполучника і імени <g/> , самого або з залежними словами <g/> , при чому ім'я стоїть у
doc#5 » <g/> . Тепер осуга гіркоти й розчарування впала на самого Підмогильного <g/> . У свої двадцять вісім років він
doc#84 і політичним тиском <g/> , але в суті ту саму революцію <g/> . Бернгем у директорах підприємств
doc#4 й там і тоді <g/> , де і коли нас нема <g/> , де є тільки сама поетка з собою і з Богом <g/> . </p><p> Є композитори — творці
doc#20 неймовірно — з опаленням <g/> . Поза нами їдуть майже самі військові <g/> . Грошей за проїзд ми не платили <g/> ,
doc#81 не відповідають <g/> , значить <g/> , моя провина була не в самому факті генеральськости мого батька <g/> , а тільки в
doc#36 — дві визначні особистості <g/> , живучи в той самий час <g/> , виробляють однаковий світогляд <g/> , — як
doc#72 політичних вимог ( <g/> і фразеології <g/> , як видно з самої назви видання <g/> ) <g/> . </p><p> “ <g/> Програма <g/> ” Ткаченка мало чим
doc#81 роках <g/> , було б ганьбою й злочином перед самим собою <g/> . І я лишився викладачем української мови
doc#15 вигляді їх <g/> , себто коли бувають тільки самі підмети без жадних додаткових слів <g/> ,
doc#40 не до кожного предмета зокрема <g/> , а передусім до самої кількости <g/> , він може бути узгодженим не з
doc#8 в розвитку своїх думок і в їх формулюванні <g/> . Сама метода його праці була дуже характеристична <g/> .