This action may take several minutes for large corpora, please wait.
doc#9 | смішною й недоречною <g/> , перетворилася просто | на | його прізвище серед колег <g/> . </p><p> У літературі |
doc#9 | фактом є запрошення галицьких мовознавців | на | Всеукраїнську правописну конференцію в |
doc#9 | ; рос <g/> . кукла <g/> ) <g/> , кресло ( <g/> « <g/> Салфеточку простелив | на | креслі <g/> » — Ч. 290 <g/> ; рос <g/> . кресло <g/> ) <g/> , прихожа ( <g/> « |
doc#9 | з прийменником за з родовим відмінком іменника | на | означення часу більш-менш довгої тривалосте ( |
doc#9 | стає літературною <g/> »lxii <g/> . </p><p> А тепер поглянемо | на | еволюцію мовної ситуації у пізнішому <g/> , |
doc#9 | широко використав зібрані ним і іншими | на | Чернігівщині фолкльорні й діялектні |
doc#10 | , щоб записати ім'я Ганцова золотими літерами | на | таблиці визначних діячів української |
doc#10 | конгресі в Гаазі <g/> . Наукові контакти Ганцова | на | Заході були живі й міцні <g/> . Обидва славісти |
doc#10 | до об'єктивного структуралізму <g/> . </p><p> Так чи так <g/> , | на | тлі аналогічних книжок першої половини |
doc#10 | відмежованість двох груп говірок <g/> , що склалися | на | сучасні українські діялекти <g/> ” ( <g/> 21 <g/> , 380 <g/> ) <g/> , про те |
doc#10 | . Зокрема <g/> , цей факт кидає дещо нового світла й | на | розвиток о <g/> , е в закритих складах <g/> , бо саме від |
doc#10 | до постаті Олени Борисівни Курило <g/> , а і з уваги | на | те <g/> , що її заслуги в унормуванні української |
doc#12 | „П Р О М Е Т Е Й“ <g/> . </p><p> 1946. </p><p> ПЕРЕДМОВА </p><p> Українська школа | на | еміграції — та і вся українська еміграція — |
doc#13 | позі <g/> , — вони є <g/> : </p><p> Сірко на білому коні — </p><p> То кошовий | на | білому коні — стояв <g/> , блідий <g/> , над майбутнім |
doc#15 | у дрібніших клітинках своєї клясифікації | на | структуру даного словосполучення не зважає |
doc#15 | стало панівною синтаксичною формою <g/> , то могли | на | його фоні усталитися нові <g/> , принципово |
doc#15 | характер називних речень <g/> . Розглянемо це ще | на | кількох прикладах <g/> : </p><p> 1. </p><p> Крик <g/> , ревіт <g/> , замішання <g/> , |
doc#16 | Але він не може не знати цього <g/> , бо це надруковано | на | титульній сторінці книжки <g/> . А може йому попався |
doc#16 | перше перекручення <g/> , вільне чи мимовільне <g/> , | на | хибність якого треба було вказати <g/> , щоб у |
doc#16 | бажання <g/> , всі їх мрії <g/> , всі їх помисли спрямовані | на | те <g/> , щоб ту тричі зганьблену ними « <g/> чернь <g/> » за |