Корпус текстів Юрія Шевельова (Шереха)
This action may take several minutes for large corpora, please wait.
doc#75 тематики і не становлять проблеми кожного і кожночасного людського життя <g/> ? ( <g/> О ні <g/> , я не кажу
doc#81 людину <g/> , стиск її тонких уст визначав місце кожного і то остаточно <g/> . Але красивою з її круглим
doc#45 був Потебня <g/> , хоч він і не ставив крапки над кожним і. Тому — в теоретичній площині — Потебня
doc#89 , що гостить на своїх уступах безліч келій <g/> ; хай кожний іде й розглядається <g/> , і він знайде для себе
doc#52 не лише ставлення до національних змагань <g/> , а кожне ідеологічне розходження стає приводом до
doc#54 показаний у строфі <g/> , що її варт навести <g/> : </p><p> Замало кожному із нас було </p><p> Заходити у звільнене село </p><p> Чи місто <g/> ,
doc#81 товарів — від фарб до сушеної риби <g/> , кожний із своїм специфічним запахом <g/> . Додати ще хіба <g/> ,
doc#52 , транспортування <g/> , ціла ґалерія слідчих <g/> , кожний із своїм характером і методами — і всі ґвинтики
doc#90 дядьки <g/> : вони приходять до військової частини кожний із своїми звичками <g/> , вдачею <g/> , нахилами — і
doc#40 гнізді буває добре видно <g/> , чим відрізняється кожний із синонімів від інших членів гнізда <g/> . </p><p> Візьмімо
doc#28 з'являється епітет <g/> , як рівномірно обтяжує він кожний іменник <g/> : </p><p> Могутніх форм мереживо прозоре <g/> , </p>
doc#80 , але можуть у рівномірному ритмі супроводити кожний іменник речення <g/> , як от <g/> : « <g/> Професорів знала Тася
doc#40 ( <g/> щоб не подавати в словниках для майже кожного іменника окремо однину <g/> , окремо множину <g/> ) ми
doc#82 сурогат <g/> . Є тут багато подібности в долі й шляху кожного іммігранта <g/> , але водночас кожний проходить
doc#94 пригнітити <g/> , приборкати <g/> , підпорядкувати кожного індивіда <g/> , кожного мене <g/> . « <g/> Народ <g/> » ставав
doc#18 , а розгорнена філософія історії людства і кожної індивідуальної людини <g/> . Геній Шевченка
doc#24 різноманітність людей і проявів людського в кожному індивіді <g/> , поставлено проблему кількости в
doc#60 , просто тому <g/> , що — в сучасних умовах <g/> , майже кожний інтелігент є <g/> , практично <g/> , двомовний і досить
doc#80 . У цій ситуації розпаношення Портянків кожна інтелігентна <g/> , освічена людина почувалася
doc#18 здати собі звіт з того <g/> , що ми прочитали <g/> . </p><p> Кожна інтерпретація літературного твору випливає —