This action may take several minutes for large corpora, please wait.
doc#54 | Конечна вимога всякого мистецького твору — недоговорення <g/> . |
doc#77 | <p> Так увесь твір — ніби килим <g/> , зшитий з клаптиків різних матерій <g/> . |
doc#24 | А головне — вона дає в останніх розділах синтезу мотивів усього твору — ніби парада-антре всіх акторів — учасників commedia dell'arte <g/> . |
doc#84 | Та і мистець може зробити це як особа <g/> , але не може зробити цього як мистець <g/> , бо поняття мистця включає в себе автоматично звернення до сприймачів його творів — ніхто не був ще добровільно мистцем для самого себе <g/> . </p> |
doc#61 | <p> Холодна <g/> , байдужа розлука критика з твором — образа для автора <g/> . |
doc#6 | Сполучення трьох рівнів у його творах — оповідного <g/> , філософського-світоглядового й водночас проповідницько-пропагандивного і <g/> , нарешті <g/> , абстракціоністського малярського роблять його унікальним у сучасному мистецтві <g/> . |
doc#90 | Об'єктивна вартість таких творів — по-перше <g/> , в цих сценах <g/> , по-друге <g/> , — в тих клаптях правди <g/> , які поза бажанням письменника ці твори все-таки відбивають <g/> . |
doc#66 | Бо драматичні твори Лесі Українки все таки не філософські трактати <g/> , а своєрідні і блискучі художні твори <g/> , це не діялоги Платона з умовними носіями заперечень і силогізмів <g/> , а все таки — не зважаючи на все сказане і всупереч йому — в силу якоїсь химерної діялектики художнього твору — сцени з людськими живими образами <g/> . </p> |
doc#22 | <p> Відмінність між обома п'єсами можна було б передусім убачати в тому <g/> , що Кулішів твір — твір політичного резонансу <g/> , тоді як у Жіроду виділені тільки особисті моменти <g/> . |
doc#59 | Опублікований твір — уже не власність автора <g/> , а власність читачів <g/> . |
doc#34 | І тому головний герой твору — це його кольорит <g/> . </p> |
doc#40 | Діалектизми в їхніх ранніх творах — це лише мимовільна данина пізньому формуванню нової української літературної мови і бракові ( <g/> або недосконалості <g/> ) українських шкіл <g/> . </p> |
doc#59 | Бо ввесь твір — це прощання з минулим <g/> . |
doc#66 | ) <g/> , не відсунути або навіть не знищити ідеальних первнів драматичного твору — цього завдання ми ще не розв'язали і навіть не можемо сказати <g/> , чи можна його розв'язати1. В цьому <g/> , а не тільки в рівні культурности глядача <g/> , проблематичність вистав творів Лесі Українки на сцені <g/> . |
doc#73 | Ще в « <g/> Юності Василя Шеремети <g/> » елементи побуту <g/> , може проти волі автора <g/> , явно переважають над моментами ідеологічного становлення героя твору — юнака і над моментами ідеологічних суперечностей і колізій <g/> . |
doc#6 | Кажучи про спогади зі свого дитинства <g/> , він пише <g/> : “ <g/> Багато з цих образів стали символами в моїх ближчих до сюрреалізму творах <g/> ” ( <g/> 66 <g/> ) <g/> . |
doc#6 | У своїй автобіографії він <g/> , як ми вже бачили <g/> , говорить про те <g/> , що образи його дитинства “ <g/> ставали символами в моїх сюрреалістичних творах <g/> ” ( <g/> 69 <g/> ) <g/> . |