This action may take several minutes for large corpora, please wait.
doc#1 | Шевченкової поезії <g/> , з якими її поєднують ті | чи | інші алюзії <g/> , але і в кращому випадку все те буде |
doc#1 | . </p><p> Тепер його позитивний герой — не месник | чи | кат <g/> , а людина <g/> , котру він називає « <g/> добросердим <g/> … |
doc#2 | ? Що вимре її рід <g/> ? Що як би не зноситися соколом | чи | орлом <g/> , а таки доведеться бути розбитим бурею й |
doc#2 | . Це давнє право поетів — одягати своїх героїв | чи | свої почуття в одяги будь-якої історичної |
doc#2 | , ми охоче погоджуємося приписати її печерній | чи | княжій добі <g/> , так само <g/> , як ми це робимо з « <g/> Весною |
doc#2 | з « <g/> Весною священною <g/> » Стравинського в музиці | чи | зловісним кольоритом картин Реріха <g/> . </p><p> Поетка |
doc#2 | , ні на мить <g/> , одначе <g/> , не стаючи наслідувачем | чи | епігоном Тичини <g/> . Ось <g/> , здається <g/> , перша з них <g/> : </p> |
doc#3 | спостерігати новоявлену зайду і виживання | чи | усування старого космічного тіла <g/> . Та ба <g/> , |
doc#3 | « <g/> астрономи <g/> » далі підраховували літери | чи | там суфікси на шпальтах одинад- цятитомового |
doc#3 | безрух та спокій <g/> , усе застигло там навіки ( <g/> | чи | до нового -надцятито- мового словника <g/> ) <g/> , і |
doc#3 | , хоч би і наймінімальніших <g/> . </p><p> Книжка моя ледве | чи | відома тут присутнім <g/> . Тому я дозволю собі |
doc#3 | тенденції і є <g/> , отже <g/> , явиїцем позитивним ( <g/> | чи | <g/> , коли воліємо <g/> , сказати інакше <g/> , прогресивним <g/> ) |
doc#3 | і популяризаторів просто не помічають | чи | воліють не помічати еволюції наших |
doc#3 | конструкцію в еволюційний ряд і з'ясувати <g/> , | чи | заборона даних конструкцій умотивована і чи |
doc#3 | , чи заборона даних конструкцій умотивована і | чи | вона сприяє розвитку мови <g/> . Чи науковець ( <g/> або |
doc#3 | інновації — забороняти нове <g/> , толерувати | чи | пропагувати його <g/> . Інститут літератури не |
doc#3 | , хай гіршого <g/> . Але в українського діялектизму ( <g/> | чи | мовознавця <g/> ) — як і в його народу — такого вибору |
doc#3 | інновації науковець повинен вирішити <g/> , | чи | хоче він бути акушером <g/> . Чи могильником <g/> ? Чи його |
doc#3 | . Чи могильником <g/> ? Чи його роля — « <g/> боротися з <g/> » — | чи | вибрати позицію невтралітету — чи плекати нове |
doc#3 | боротися з <g/> » — чи вибрати позицію невтралітету — | чи | плекати нове і незвичне <g/> ? </p><p> </doc> </p><p> ОДИН </p><p> Я знаю <g/> , |