Корпус текстів Юрія Шевельова (Шереха)
This action may take several minutes for large corpora, please wait.
doc#38 <p> ДИСКУСІЇ І КРИТЕРІЙ ПРОФЕСОРА БОРЩАКА </p><p> Довголітня « <g/> дискусія <g/> » про те <g/> , чи Хвильовий <g/> , чи Куліш <g/> , чи ще хто були комуністами чи націоналістами <g/> , має принаймні один осяг <g/> : вона показала <g/> , що література двадцятих років була надто глибока й складна для того <g/> , щоб її можна було вкласти в одне або друге означення <g/> .
doc#39 Якщо можна в слові збудувати батьківщину-державу <g/> , — то це вона збудована <g/> , зримо і живовидячки <g/> . </p>
doc#39 Логіка філософії і соціології — на цілком підрядній ролі <g/> , вона не визначає нічого <g/> .
doc#40 Чим розвиненіша людина <g/> , чим краще вона знає загальну історію <g/> , історію культури <g/> , літератури і мови <g/> , тим легше вона відрізнить архаїзми від неологізмів і часто навіть зможе сказати <g/> , до якої епохи який архаїзм належить <g/> .
doc#40 Чимало засвоїла їх і українська літературна мова в період свого формування з говірок північних і південно-західніх ( <g/> сама вона <g/> , як ми вже знаємо — див <g/> .
doc#40 : « <g/> I діток малих двоє лишила вона <g/> » ( <g/> Укр <g/> .
doc#40 <p> Поширення вживання риски в такій ролі бере початок <g/> , мабуть <g/> , від тих випадків <g/> , коли вона стоїть між підметом і присудком при нульовій зв'язці ( <g/> напр <g/> .
doc#40 Іноді вона пов'язує синонімічні назви предмета <g/> , стаючи виявом ампліфікації <g/> , напр <g/> .
doc#40 <p> Повертаючися наприкінці ще раз до головної функції орудного відмінка — функції знаряддя <g/> , слід відзначити <g/> , що вона поширюється і на знаряддя <g/> , вжите в переносному значенні <g/> .
doc#40 Субстантивізація тут не стала нормальним <g/> , звичним явищем <g/> , вона характеристична не для словника мови взагалі <g/> , а тільки для даного речення <g/> .
doc#40 : « <g/> Не зна вона <g/> , що ті людські переполохи <g/> , і не злякається ні од чого ні трохи <g/> » ( <g/> Гул <g/> .
doc#40 Натомість у минулому часі і умовному способі дієслово має в однині форми роду ( <g/> як прикметник <g/> ) <g/> , які теж використовуються як показники узгодження з підметом <g/> , якщо підмет має рід <g/> : він ходив <g/> , вона ходила <g/> , воно ходило <g/> .
doc#40 Ще складнішим є її вивчення через те <g/> , що в сучасній українській мові вона не має для свого вияву певних формальних показників — закінчень або службових слів <g/> , а використовує для свого вияву головне засоби словотвору <g/> , передусім наростки і приростки <g/> , особливо останні <g/> , як це можна бачити і з уже наведених прикладів ( <g/> бачив — побачив <g/> , студіював — простудіював <g/> ) <g/> .
doc#40 вона <g/> , воно <g/> , вони і всі імена <g/> ) <g/> .
doc#40 <p> Третя особа має в собі найменше суб'єктивного значення <g/> ; тому вона слабо піддасться замінам <g/> , натомість <g/> , як ми вже бачили <g/> , часто заступає інші особи <g/> , себто має риси <g/> , прямо протилежні першій особі однини ( <g/> я <g/> ) <g/> , яка через свою найбільшу суб'єктивність найлегше піддасться замінам <g/> , але сама не заступає інших <g/> .
doc#40 , у дальшому уривку <g/> , подаючи образ знесиленої через брак ґрунту смерічки <g/> , вирослої на скелі <g/> , автор ніби переноситься в час <g/> , коли вона тільки закорінювалася <g/> : « <g/> Вода нанесла землі жмінку — і от росте вже в щілині зелененька смерічка <g/> , радуючися наївно своїми блідозеленими пучечками <g/> .
doc#40 <p> Щодо способу творення <g/> , то дієприкметники на -лий творяться від форми минулого часу дієслова в такому вигляді <g/> , як вона виступає <g/> , наприклад <g/> , у формі жіночого роду <g/> , напр <g/> .
doc#40 , коли вона хоче відтворити враження від падіння <g/> , вона вигукує геп <g/> !
doc#41 <p> І тут стається катастрофа <g/> : « <g/> Вер сподобалась надзвичайність і своєрідність Серафікусових думок про кохання <g/> , — все це було ефектно <g/> , парадоксально й риторично <g/> , — але вона була зовсім не задоволена з його поводження <g/> » <g/> .
doc#41 Покищо заслуга нашої літератури в тому <g/> , що вона цю проблему поставила <g/> .