Корпус текстів Юрія Шевельова (Шереха)
This action may take several minutes for large corpora, please wait.
doc#84 Якщо так триватиме далі <g/> , це означатиме самогубство <g/> .
doc#86 чи тим способом не позбудуться всього великого й всього справді людського в українській літературі <g/> . </p><p> Якщо є сенс у існуванні <g/> , якщо є сенс у перевиданні провідних творів наших 20-х років
doc#87 Ті позитиви <g/> , які сповняють нас вірою в майбутнє відродження найкращих традицій третього Харкова <g/> . </p><p> Якщо не можна виявити себе в діянні й слові <g/> , то чи не підуть запаси акумульованої
doc#88 Якщо авдиторія на іншому поверсі <g/> , немає сенсу виходити на перерву <g/> , адже часу вистачає лише на те <g/> , щоб спуститися вниз і повернутися нагору <g/> .
doc#88 Якщо йдеться про літературний образ цієї системи <g/> , то найточніше його зобразив Тарас Шевченко в поемі « <g/> Сон <g/> » <g/> .
doc#88 Проте <g/> , пам'ятаю <g/> , один старий професор <g/> , який зформувався ще до революції <g/> , говорив мені таке <g/> : « <g/> Якщо зайця добре вчити <g/> , він зможе навіть сірники запалювати <g/> » <g/> .
doc#88 , медаль має два боки <g/> , а старе прислів'я про дари данайців укотре підтверджується <g/> . </p><p> Якщо йдеться про « <g/> свої <g/> » <g/> , « <g/> надійні <g/> » комуністичні наукові кадри <g/> , вони також
doc#88 Якщо не розуміють професорських лекцій — це не їхня провина <g/> , досить уже порожніх балачок про якусь там підготовку <g/> , нехай професори пристосовуються до нової авдиторії <g/> , а якщо ні <g/> , маємо на те засоби червоного терору <g/> ! </p>
doc#88 Якщо їх не виголосити <g/> , з'явиться підозра <g/> , і студенти не повірять професорові <g/> , ба більше <g/> , подумають <g/> , що він себе так поводить для того <g/> , щоб перевірити їхню пильність <g/> , що це для них небезпечно і що треба застерегтися <g/> .
doc#88 Якщо професор « <g/> перебере <g/> » <g/> , це означатиме бажання підлабузнитися <g/> , підлість <g/> , брак особистости <g/> , і студенти зневажатимуть такого професора <g/> .
doc#88 Тут Орвелл мав рацію <g/> , коли писав <g/> : « <g/> Якщо ви когось кохаєте <g/> , кохаєте його і <g/> , якщо не можете йому нічого дати <g/> , даєте йому свою любов <g/> » <g/> .
doc#88 Якщо цей заєць збереже в собі хоча б найменший самостійний людський світ <g/> , якщо існує ірраціональний зв'язок цих світів <g/> , одного чудового дня заєць може підпалити своїм сірником прекрасну споруду совєтської кімнати номер 101. Це буде надзвичайно ефектна пожежа <g/> , чи не так <g/> ? </p>
doc#89 Якщо такий засновок прийнято <g/> , одначе <g/> , з нього випливає <g/> , що твори великого значення можуть бути написані тільки в цьому стилі <g/> .
doc#89 Якщо критик не хоче визнати свого банкрутства <g/> , йому лишається тільки один вихід <g/> : підтягти непокірно визначний твір під свій стиль <g/> .
doc#89 Якщо критик здатний вжитися в різні літературні твори <g/> , появити їхні підповерхові течії <g/> , вианалізувати засади їх поєднання <g/> , донести до читача їхній глибший зміст <g/> , інакше кажучи <g/> , якщо критик є справжній критик <g/> , індивідуальність його така виразна <g/> , що навіть якби він ховав її всіма можливими способами <g/> , йому не вдалося б її сховати <g/> .
doc#90 Якщо розкуркулення було ліквідацією одиниці в економіці <g/> , то тепер відбувається аналогічний процес в психології <g/> . </p>
doc#91 Якщо навіть щастить перлину знайти <g/> , вона рідко варта затраченого часу й заходу <g/> .
doc#91 Якщо вона йде на це поширення <g/> , то почасти тому <g/> , що мусить <g/> , а головне — тому <g/> , що думає виграти на змісті те <g/> , що втрачає на мові <g/> .
doc#91 Якщо читач бачив « <g/> Большой концерт <g/> » <g/> , де колгоспники так само свою образованість показують <g/> , не до речі цитуючи на виставі « <g/> Князя Ігоря <g/> » фрази з « <g/> Слова о полку <g/> » <g/> , то він погодиться <g/> , що метода та сама <g/> .
doc#92 Якщо бажано <g/> , прізвище може бути поміняне <g/> , коли беруться перші папери <g/> .