Корпус текстів Юрія Шевельова (Шереха)
This action may take several minutes for large corpora, please wait.
doc#74 й журнали читало 24. Відповідаючи на головне питання <g/> , ймовірно не без впливу напутніх впливів преси
doc#15 . Та це зовсім не так <g/> . Спеціяльно дослідивши це питання <g/> , Л. А. Булаховський констатує " <g/> дуже малий
doc#76 з проводу кадетів <g/> , стаття з національного питання <g/> , має це слово вже в заголовку <g/> : « <g/> Общерусская
doc#40 значення <g/> , як от справа <g/> , питання <g/> , момент <g/> , річ <g/> , тип <g/> , штука <g/> , факт <g/> , людина <g/> ,
doc#49 й відтворює їх <g/> , чи продовжує й розгортає <g/> ? — ось питання <g/> , на яке слід знайти відповідь <g/> . </p><p> Зовнішня форма
doc#81 . Зі мною вона почала з якогось мовного питання <g/> , на яке вона знала <g/> , що дістане незадовільну <g/> , з
doc#40 . <g/> ) <g/> . Сполучник чи впроваджує так зване непряме питання <g/> , напр <g/> . <g/> : « <g/> Ніхто не міг сказати Оксані <g/> , чи їй з
doc#53 тільки попередній характер <g/> , більше ставить питання <g/> , ніж розв'язує їх <g/> . Її головне завдання автор
doc#101 а в мовній свідомості <g/> . А визначити це — непросте питання <g/> , особливо коли нема писаних текстів <g/> . У «
doc#9 мови дводіалектна ( <g/> в якій пропорції — це ще питання <g/> , повної відповіді на яке ми ще не маємо <g/> ) <g/> . </p>
doc#15 , то Шахматов відмовляється розв'язувати це питання <g/> , посилаючися на невивченість цієї категорії в
doc#40 фігур діялогізації згадаємо риторичне питання <g/> , риторичний оклик і риторичне звертання <g/> , а
doc#10 . </p><p> Крім безпосередньої ваги для розгляданого питання <g/> , стаття ця має ширше значення <g/> . Вона бо
doc#77 зроджується самопошана <g/> . Вперше <g/> , ще в формі питання <g/> , твориться переконання <g/> , що він може знайти
doc#81 доби Миколи Скрипника — національне питання <g/> , тема <g/> , яка десь від початку тридцятих років
doc#16 , а лишатися в межах теоретичної постави питання <g/> , то констатовані нами факти дають змогу
doc#68 від однієї манери до іншої <g/> ? </p><p> Щоб відповісти на ці питання <g/> , треба було б знати хронологію Стусових віршів
doc#77 методи <g/> . </p><p> Але для того <g/> , щоб відповісти на це питання <g/> , треба з'ясувати <g/> , чому вибрано саме таку <g/> , а не
doc#40 між собою синоніми <g/> ? Щоб відповісти на це питання <g/> , треба познайомитися з будовою синонімічного
doc#73 » удається <g/> , шрифти в Реґенсбурзі <g/> , і постає питання <g/> , хто ними порядкуватиме <g/> . Інакше кажучи <g/> ,