Корпус текстів Юрія Шевельова (Шереха)
This action may take several minutes for large corpora, please wait.
doc#9 <p> Носіями їх були <g/> , передусім <g/> , ті досить численні представники галицької інтелігенції <g/> , які з тих чи тих причин залишилися й осіли на терені УССР після років Визвольних Змагань або переходили кордони Галичини <g/> , покидаючи територію Польщі <g/> .
doc#81 Хоч заробітні платні тих років були мінімальні <g/> , все таки <g/> , працюючи в двох навчальних закладах <g/> , я мав більше грошей <g/> , ніж міг витратити на харчі й одежу <g/> , постачання яких було ще менше за мінімальне <g/> , квартира не коштувала фактично нічого <g/> , книжки діставати було важко <g/> , і ціни їх були малі <g/> .
doc#81 Принада й приваба їхні були в тому <g/> , що вони були легкі <g/> , швидкі і будили ланцюг реакцій такої ж легкости й швидкости <g/> .
doc#92 Головним спричинником її були мої емоції <g/> .
doc#55 Нагадаю <g/> , що правописна конференція працювала від 26 травня до 6 червня 1927 р. <g/> , а учасниками її були 5 академіків <g/> , 28 професорів <g/> , 8 учителів <g/> , 7 журналістів <g/> , 8 письменників <g/> ; три учасники прибули з Галичини — В.Сімович <g/> , І.Свєнціцький і К.Студинський <g/> .
doc#37 Ми всі поспішали з кожним новим твором на його обговорення з колегами <g/> , ми всі — попри особисті тертя <g/> , — були одержимі бажанням поділитися зробленим з іншими <g/> .
doc#81 <p> Решта курсу — для аматорів точности й статистики <g/> , скажім <g/> , 88 осіб з 90 — були різної обдарованости <g/> , різної глибини життєсприймання <g/> , але всі вони були « <g/> нормальні <g/> » в тому сенсі <g/> , що жили з добою <g/> , не вириваючися назад <g/> , як Григорій Тютюнник <g/> , ані вперед ( <g/> чи вбік <g/> ?
doc#81 П'єси А. Луначарського — їх ішло три <g/> : « <g/> Королевский брадобрей <g/> » <g/> , « <g/> Слесарь и канцлер <g/> » і « <g/> Медвежья свадьба <g/> » — були більше в традиціях передреволюційного символістично-експресіоністичного театру <g/> , і соціяльні моменти в них були тільки побічні або їх і зовсім не було <g/> ) <g/> .
doc#81 Мої однолітки й колеµи — Цебенко <g/> , Левченко <g/> , Микола Оглоблин <g/> , Юрій Блохин — були зайняті своїм кожний і <g/> , головне <g/> , вони не були найкращим свого покоління ні як науковці <g/> , ні як товариші <g/> .
doc#72 Однак <g/> , якщо 1933 р. відкрито “ <g/> сорок нових театрів <g/> ” ( <g/> “ <g/> Нариси <g/> ” 407 <g/> ) <g/> , то можна з певністю припустити <g/> , що з них більшість — коли не всі — були російські <g/> . </p>
doc#37 Стосунки « <g/> Хорса <g/> » з рештою МУРу були дружні — були це стосунки Костецького зі мною <g/> .
doc#81 <p> Зустрічі з іншими людьми — харків'янами <g/> , киянами <g/> , львів'янами — були принагідні <g/> , випадкові й без глибшого сліду <g/> .
doc#40 : « <g/> Комори й хижки <g/> , льох — були тут багато повніші всякого добра <g/> ; скоту й птиці було далеко більше <g/> » ( <g/> Неч <g/> .
doc#9 Але цілком зрозуміло <g/> , що все це ототожнення літературної мови з мовою сільської баби <g/> , увесь цей протест проти позичень з інших слов'янських мов — були прихованим виступом і проти мовних позицій П. Куліша <g/> , і проти позичень з галицької книжної мови <g/> , яку І. Нечуй-Левицький саме вважав за засмічену інослов'янськими впливами <g/> : церковнослов'янськими й польськими <g/> . </p>
doc#70 Коли десь 1950 року я дістав можливість після війни відновити наукову працю <g/> , почату на Україні перед тим <g/> , я побачив <g/> , як мало я знав <g/> , хоч дехто з моїх учителів — Булаховський <g/> , Білець- кий <g/> , Шамрай <g/> , Німчинов <g/> , Наконечний — були добрі вчителі <g/> .
doc#72 Зразки ті — не з умислу <g/> , а в силу обставин — були регіональні <g/> .
doc#72 Три сесії на конґресі — ЗО червня і 1 липня 1924 р. — були спеціяльно присвячені національному питанню <g/> .
doc#92 Він — і Трубецкой — були для мене втіленням двох шкіл <g/> , від яких я хотів числити себе як науковця — російських формалістів і празького мовознавчого гуртка <g/> .
doc#81 <p> Роки вчителювання в технікумі — я вже казав це — були змарновані в тяжкій праці <g/> , гаючи час і виснажуючи очі над читанням студентських вправ <g/> , не дозволяючи й думати про наукову роботу <g/> .
doc#81 Міркування мої — мозок у таких ситуаціях працює з неймовірною швидкістю — були двох порядків <g/> .