Корпус текстів Юрія Шевельова (Шереха)
This action may take several minutes for large corpora, please wait.
doc#81 Навчання було розпляноване на чотири роки <g/> , і кожний рік мав свою тверду програму <g/> .
doc#81 Кожний слідчий міг приписати йому будьякий злочин <g/> .
doc#81 Кожний урка міг забрати в нього всі харчі і одежу <g/> .
doc#81 Може потроху всього цього <g/> , і може не без <g/> , кожного разу <g/> , мефістофельської усмішки <g/> . </p>
doc#81 Пригадую <g/> , як в одчайдушному зусиллі недавні ваплітяни зорганізували книжковий базар <g/> ; щоб стимулювати продаж « <g/> Літературного ярмарку <g/> » <g/> , винесено його на майдан <g/> , книжки журналу лежали високими стосами на столах <g/> , а коло кожного стола стояв письменник <g/> , готовий підписувати продавані примірники <g/> .
doc#81 Наймолодшій з них було коло сорока років <g/> , але більшість була в віці коло 50. Українська мова була для них мало потрібна <g/> , але <g/> , на моє диво <g/> , в них не було ворожости до українізації й до мене <g/> , може тому <g/> , що я був вдвоє або втроє молодший від кожної з них і їх бавило бути не вчителями <g/> , а учнями <g/> , та ще в такого молодика <g/> .
doc#81 Кожна потребувала також стола <g/> , щоб готувати харчі і щоб прати білизну <g/> .
doc#81 Багатство інтонацій і жестів <g/> , підпорядкування кожного руху характерові образу <g/> , — це було справді неперевершене <g/> .
doc#81 Григор'їв був справді easy going людина <g/> , але це мусило пройти <g/> , як і всі призначення через « <g/> спецчастину <g/> » — службовця НКВД <g/> , приставленого тут <g/> , як і в кожній радянській установі <g/> , щоб стежити <g/> , перевіряти <g/> , викривати <g/> .
doc#81 З обов'язку служби Фельдман ходила <g/> , без попередження <g/> , на виклади кожного педагога <g/> , щоб перевіряти « <g/> якість його праці <g/> » <g/> , зокрема ідеологічну <g/> .
doc#81 Я мав як на вчителя добру посаду <g/> , моя авдиторія знала вагу мови й радо вивчала <g/> , мої курси не були чимсь стороннім <g/> , як вони були б у кожному технічному технікумі <g/> , — вибачте <g/> , училищі <g/> , — і серед студентів були такі <g/> , з якими працювати було приємністю ( <g/> про них далі <g/> ) <g/> .
doc#81 Він не був дуже активний в усних виступах <g/> , але і не боявся забрати голос <g/> , та найкращий він був на письмі <g/> , своєрідний у доборі слів і речень <g/> , з умінням знайти для кожного явища неповторний епітет <g/> .
doc#81 Тож він сховався в собі і пильнував кожного свого слова — як би чого не вийшло <g/> .
doc#81 Мова ставала іграшкою <g/> , але небезпечною іграшкою <g/> , бо в ній був вибуховий матеріял <g/> , що міг кожної хвилини вибухнути й уразити того <g/> , хто грався <g/> .
doc#81 <p> Єдина відповідь на ці питання може бути знайдена в усвідомленні того <g/> , що кожна людина різна в різних ситуаціях <g/> .
doc#81 А пропорція добра і зла в кожному з них визначалася не тільки моїм навчанням і ставленням <g/> , але й їхніми природними нахилами <g/> , їхніми біографіями <g/> , мені не відомими <g/> , і ситуаціями <g/> , в яких вони опинялися доти і мали опинятися в майбутньому <g/> .
doc#81 Трамвайних ліній тоді було чотири <g/> , і це означало — для кожної в двох напрямах — вісім маршрутів <g/> .
doc#81 Було це ще перед арештами діячів літератури <g/> , і Петрицький справді відтворив мало не цілу українську <g/> , зокрема харківську літературну еліту <g/> , відтворив у сміливо-західному стилі <g/> , не без « <g/> пікассятини <g/> » <g/> , але поєднавши характери зображених і суто мистецькі завдання єдности кожного портрету в фарбі й композиції <g/> .
doc#81 У « <g/> Ревізорі <g/> » <g/> , правда <g/> , кожний епізод викочувався на сцену на окремій плятформі <g/> , але в суті речі кожна плятформа несла тепер не конструкцію <g/> , не цирк <g/> , а міні-декорацію <g/> , хоч зв'язок монтажности епізодів ще зраджував симбіозу з засадами кіна <g/> .
doc#81 Почасти спадщина часів громадянської війни <g/> , тепер безпритульність виросла до великих маштабів у наслідок колективізації й розкуркулення <g/> , армія безпритульних була проблемою кожного жителя міст <g/> .