This action may take several minutes for large corpora, please wait.
doc#0 | до кабінету Галицького не приводили <g/> . | Як | сказав тоді Галицький своєму свіжому |
doc#0 | масового вбивства <g/> , що звалося боротьбою кляс <g/> . | Як | ридма ридав над тими гекатомбами смерти поетів |
doc#0 | до мовознавства й повернувся до журналістики <g/> . | Як | довго він це робив <g/> , коли помер <g/> , де похований <g/> , не |
doc#0 | , звісно німецької <g/> , — вони не існували <g/> . | Як | не існували пацюки чи таргани <g/> . Армія могла |
doc#0 | , звинувачень у невігластві й браку культури <g/> ! | Як | у Глібова <g/> : </p><p> Хто винен з них <g/> , хто ні <g/> , судить не нам <g/> , </p> |
doc#0 | . Вона не дала нічого ні росіянам <g/> , ні німцям <g/> . | Як | і в Красному Лимані <g/> , обом ворогам вона не |
doc#0 | ? Фронти довкола <g/> ? Усе це було безвартісне <g/> . | Як | дон Кіхот бачив богиню у вульгарній дівці <g/> , так |
doc#0 | до комуністичної партії згадували не радо <g/> . | Як | мені оповідають <g/> , твір і вистава були поновно |
doc#1 | словами викликати велике враження <g/> » 1. </p><p> | Як | « <g/> Марія <g/> » <g/> , так і « <g/> Неофіти <g/> » творять враження |
doc#1 | смерти <g/> . Читаємо далі <g/> : </p><p> А думи гордії розвіє <g/> , </p><p> | Як | ту сніжину по степу <g/> ! </p><p> Інше слово з того ж |
doc#1 | з темряви <g/> , з невідомосте <g/> , мов очі Сатани <g/> . </p><p> | Як | бачимо <g/> , глибока любов поета до рідного краю не |
doc#1 | , відмова від чужих йому впливів і подолання їх <g/> . | Як | у 40-х рр <g/> . <g/> , коли він зіткнувся з комплексом « |
doc#2 | епосом <g/> , усе таки зберігає властивості лірики <g/> . | Як | твориться ліричність епосу і епічність лірики |
doc#2 | : </p><p> « <g/> Довгі <g/> , довгі луки поля <g/> , </p><p> і темніший ночі гай <g/> . </p><p> | Як | згубила <g/> , то й шукай <g/> ! » </p><p> Така поезія про дівчину <g/> , |
doc#3 | читачів опанувати одну з « <g/> іноземних <g/> » мов <g/> . </p><p> | Як | відомо <g/> , в давньоукраїнській мові числівник |
doc#3 | на початку цього мого звідомлення <g/> . | Як | правило <g/> , мапи показують <g/> , що розвиток і ширєння |
doc#4 | вибух таланту припали в неї на старші роки <g/> . | Як | я це бачу <g/> , між її молодою поезією й пізньою |
doc#4 | Іова <g/> , але без його — попри все — віри в Бога <g/> . </p><p> | Як | глибоко комплекс Іова вкарбований у поезію |
doc#4 | у самому ядрі поезії <g/> , в системі образности <g/> . | Як | у картинах Ван Ґоґа й Сутіна <g/> , пейзаж у цих |
doc#4 | співіснують <g/> , і один з них не знищує другого <g/> . </p><p> | Як | кажуть французи <g/> , c'est la vie <g/> . І додам <g/> , хоч вони |