This action may take several minutes for large corpora, please wait.
doc#0 | тривоги <g/> . Н. автоматично вповільнив ходу <g/> , | щоб | звернути до сховища <g/> , — так його вчили <g/> , але |
doc#1 | , ніж стилістичні <g/> . Ефект розрахований на те <g/> , | щоб | спонукати читача до глибокого осмислення |
doc#2 | — « <g/> молитви бійців недовгі <g/> » <g/> , і єдиний їх зміст - | щоб | вища сила <g/> , спершу Перун <g/> , потім Мати Божа <g/> , |
doc#3 | старша занепадає <g/> , а на її місце приходить нова <g/> , | щоб | заповнити порожнечу <g/> , а <g/> , можливо <g/> , спершу |
doc#4 | діло — видаючи цей том <g/> , — не міг забезпечити <g/> , | щоб | кожний вірш мав свою сторінку <g/> ? Невже треба було |
doc#5 | світ <g/> ; помалу усунути з сцени інших героїв <g/> , – | щоб | лишитися кінець-кінцем з постатями без облич |
doc#6 | професія <g/> , мій щоденний хліб <g/> . І замість того <g/> , | щоб | вивчити його глибокі таємниці <g/> , <g/> . <g/> . я складав |
doc#7 | єдину школу <g/> , — в суті речі і ті і другі хочуть <g/> , | щоб | наша поезія « <g/> перебивала копію солодких |
doc#8 | Реб'єр <g/> . — Дівчина одриває голову від книжки <g/> , | щоб | подивитись <g/> , чи він жартує <g/> , чи ні <g/> . Упевнившись <g/> , |
doc#9 | порадився з Василем Івановичем ( <g/> так він волів <g/> , | щоб | ми <g/> , « <g/> наддніпрянці <g/> » — хоч ніколи над Дніпром я не |
doc#10 | режиму <g/> , були знищені <g/> , докладено всіх зусиль <g/> , | щоб | знищити їхні твори <g/> , замовчати відкрите ними <g/> . </p><p> З |
doc#11 | ще не використали наші давні доброзичливці <g/> , | щоб | розчавити молоду мрію <g/> . Правда <g/> , вони мали |
doc#12 | б <g/> , п <g/> , в <g/> , м <g/> , ф. р перед літерами я <g/> , ю <g/> , є <g/> , ї <g/> , | щоб | показати йотовану вимову цих останніх <g/> . |
doc#13 | . Коли я пишу « <g/> відтворені <g/> » <g/> , я хотів би <g/> , | щоб | читач не забувся <g/> , що корінь цього слова — |
doc#14 | чи самого ж Маланюка <g/> . Не хотілося б тільки <g/> , | щоб | позиція проти- ставлености суспільству |
doc#15 | цікава і повчальна <g/> ; вона заслуговує на те <g/> , | щоб | на ній спинитися <g/> , тим більше <g/> , що ця історія |
doc#16 | Большевики досить вирахувані пропагандисти <g/> , | щоб | знати <g/> , що на одних треба нападати <g/> , а інших — |
doc#17 | праці Курбаса-режисера <g/> . Замість того <g/> , | щоб | схопити закономірності <g/> , закладені в п'єсі <g/> , і |
doc#18 | <p> Франкознавці перетрусили всі твори Франкові <g/> , | щоб | знайти <g/> , відколи письменника зацікавив образ |
doc#19 | виняткової віри в майбутнє й витривалосте <g/> , | щоб | так триматися <g/> . Саме це й відзначає Комаров ( |