This action may take several minutes for large corpora, please wait.
doc#12 | сама літера <g/> , що в наголошеному <g/> , напр <g/> . одягти <g/> , ( <g/> | бо | <g/> : одяг <g/> ) <g/> , розуміти ( <g/> бо <g/> : розум <g/> ) <g/> . </p><p> 2. Коли при зміні |
doc#40 | , що <g/> , не знаходячи синоніма до слова три <g/> , ( <g/> | бо | числівники нормально не мають синонімів <g/> ) <g/> , |
doc#40 | тверді і м'які основи прикметників на -н- ( <g/> | бо | це саме в них головне переплуталися в живій мові |
doc#35 | вірші <g/> , як « <g/> Злото — зло то <g/> » або « <g/> Чловік — цло вік <g/> » ( <g/> | бо | ввесь вік людина платить довг — цло Богові <g/> ) і т. |
doc#12 | ) <g/> , ревти ( <g/> бо <g/> : рев <g/> ) <g/> , степи ( <g/> бо <g/> : степ <g/> ) <g/> , близький ( <g/> | бо | <g/> : близько <g/> ) <g/> . </p><p> 2. Коли при зміні слова звук може |
doc#81 | , що переклад не повинен бути буквальний ( <g/> | бо | так я його в своїй зеленій недосвідченості |
doc#22 | чи в даному випадку східньої взагалі ( <g/> | бо | Бланден охоче підкреслює <g/> , що його персонажі — |
doc#81 | матеріялізму до організації виробництва ( <g/> | бо | з нас мали бути вчителі <g/> , а школа мала |
doc#68 | ) до Байрона й Маланюка <g/> , Стус мусів відкрити ( <g/> | бо | кожний відкриває це для себе <g/> ) поруч високости |
doc#40 | вживається тільки в орудному відмінку ( <g/> | бо | інакше він буде сприйнятий як підмет <g/> ) <g/> , а |
doc#12 | звук може випадати <g/> , пишеться о <g/> , напр <g/> . <g/> : вікон ( <g/> | бо | <g/> : вікно <g/> ) </p><p> 3. В повноголосних групах оро <g/> , оло |
doc#15 | речення <g/> . Потебня прямо про це не говорить ( <g/> | бо | він не знає називного речення як категорії <g/> ) <g/> , |
doc#4 | злидарів <g/> » <g/> . На честь поетки як громадянки ( <g/> | бо | як поетка вона має право на будь-які міти <g/> ) треба |
doc#12 | : </p><p> а <g/> ) випадні <g/> , напр <g/> . <g/> : ранок ( <g/> бо <g/> : ранку <g/> ) <g/> , день ( <g/> | бо | <g/> : дня <g/> ) <g/> , заєць ( <g/> бо <g/> : зайця <g/> ) <g/> , або історично були |
doc#12 | літера <g/> , що в наголошеному <g/> , напр <g/> . <g/> . <g/> : дивитися ( <g/> | бо | <g/> : дивиться <g/> ) <g/> , ревти ( <g/> бо <g/> : рев <g/> ) <g/> , степи ( <g/> бо <g/> : степ <g/> ) <g/> , |
doc#12 | ь <g/> , напр <g/> . <g/> : неньчин ( <g/> бо <g/> : ненька <g/> ) <g/> , доньчин ( <g/> | бо | <g/> : донька <g/> ) <g/> . </p><p> в <g/> ) між подвоєними приголосними <g/> , |
doc#12 | молотьба ( <g/> не молодьба <g/> , —бо <g/> : молотити <g/> ) <g/> , діжка ( <g/> | бо | <g/> : діжа <g/> ) <g/> , надхнення <g/> , зідхати ( <g/> бо <g/> : дихати <g/> ) <g/> , але |
doc#87 | і невичерпним ідеалізмом і жертвенністю ( <g/> | бо | що таке його виступ з доповіддю <g/> , що таке його |
doc#40 | , лиця нема — зблід <g/> . Це <g/> , правда <g/> , буває не завжди ( <g/> | бо | не завжди мова має вироблене відповідне слово <g/> ) |
doc#12 | . <g/> : ранок ( <g/> бо <g/> : ранку <g/> ) <g/> , день ( <g/> бо <g/> : дня <g/> ) <g/> , заєць ( <g/> | бо | <g/> : зайця <g/> ) <g/> , або історично були випадні <g/> : дощ <g/> , |