Корпус текстів Юрія Шевельова (Шереха)
This action may take several minutes for large corpora, please wait.
doc#16 Липи йому « <g/> тричі неприємні <g/> , бо він народився із " <g/> Вісника <g/> " та одеських самостійників <g/> » <g/> , але не
doc#40 наросток чужого ( <g/> латинського <g/> ) походження — ( <g/> із <g/> ) ація часто означає процес надання предметові
doc#25 це початкове о- з je- ( <g/> озеро <g/> , осінь <g/> ) і ж із *dj ( <g/> пряжа <g/> ) ( <g/> 8 <g/> , 165 <g/> ) <g/> . Рис цих в дійсності було
doc#10 ; але також рефлекси ȩ <g/> , перехід е в 'о <g/> , дж із *dj <g/> , особливості повноголосу <g/> , перехід л у
doc#81 система поглядів <g/> , спрямовані на перехід із <g/> , як ми тепер сказали б <g/> , нижчої середньої кляси
doc#9 є і глядач <g/> ; наглядач з кінцевим наголосом дають Із <g/> . -Пан <g/> . <g/> , а Син <g/> . і Голоск <g/> . — з передкінцевим (
doc#9 у двох варіянтах <g/> : викладач ( <g/> Син <g/> . <g/> ) — викладач ( <g/> Із <g/> . -Пан <g/> . <g/> ; у Грін <g/> . і Голоск <g/> . нема <g/> ) <g/> . Зате
doc#9 знаходимо і в Син <g/> . <g/> , і в Грін <g/> . <g/> , і в Голоск <g/> . <g/> , і в Із <g/> . -Пан <g/> . Син <g/> . дає лолгогач <g/> , Грін <g/> . <g/> , Голоск <g/> . <g/> , Із <g/> .
doc#9 і в Із <g/> . -Пан <g/> . Син <g/> . дає лолгогач <g/> , Грін <g/> . <g/> , Голоск <g/> . <g/> , Із <g/> . -Пан <g/> . дають помагач <g/> . Син <g/> . і Голоск <g/> . дають
doc#9 . дають помагач <g/> . Син <g/> . і Голоск <g/> . дають споживач <g/> , Із <g/> . -Пан <g/> . дає споживач ( <g/> у Грін <g/> . нема <g/> ) <g/> . * Ці
doc#9 на приростку <g/> : оцінка або вагання <g/> : відпустка ( <g/> Із <g/> . -Пан <g/> . подає обидва наголоси <g/> ) <g/> . Можна
doc#9 на -ання <g/> : знання ( <g/> Грій <g/> . <g/> ) — знання ( <g/> Голоск <g/> . <g/> , Із <g/> . -Пан <g/> . <g/> ) <g/> , дання ( <g/> Грін <g/> . <g/> ) — дання <g/> , брання ( <g/> Із <g/> .
doc#9 . <g/> , Із <g/> . -Пан <g/> . <g/> ) <g/> , дання ( <g/> Грін <g/> . <g/> ) — дання <g/> , брання ( <g/> Із <g/> . -Пан <g/> . <g/> ) — брання ( <g/> Грін <g/> . <g/> ) <g/> , прання ( <g/> Грін <g/> . <g/> ,
doc#9 . <g/> ) — брання ( <g/> Грін <g/> . <g/> ) <g/> , прання ( <g/> Грін <g/> . <g/> , Голоск <g/> . <g/> , Із <g/> . -Пан <g/> . <g/> ) — прання <g/> , грання ( <g/> Грін <g/> . <g/> , Із <g/> . -Пан <g/> . <g/> ) —
doc#9 . <g/> , Голоск <g/> . <g/> , Із <g/> . -Пан <g/> . <g/> ) — прання <g/> , грання ( <g/> Грін <g/> . <g/> , Із <g/> . -Пан <g/> . <g/> ) — грання тощо теж <g/> , можливо <g/> , зв'язане з
doc#12 , ллє — іллє <g/> , рве — ірве <g/> , ще — іще <g/> , а також з — із <g/> . </p><p> III <g/> . ПРАВОПИС ПРИГОЛОСНИХ <g/> . </p><p> 1. М'якшення
doc#81 в систему радянської освітти <g/> . Мій випуск із 13-ої трудової школи відбувся навесні 1923
doc#62 . Один лист майже цілком їм присвячений - із 19 жовтня 1932 р. Вона просить порад у
doc#90 твори Гончара ( <g/> його новели друкувалися десь із 1938 року <g/> , а перша повість вийшла перед самою
doc#81 курс <g/> , як і попередній річник <g/> , нараховував щось із 30 студентів <g/> , наступний <g/> , у зв'язку з