Корпус текстів Юрія Шевельова (Шереха)
This action may take several minutes for large corpora, please wait.
doc#18 Тут є автобіографічний <g/> , особистий аспект інших творів з тетралогії ( <g/> йому присвячена стаття Л. Білецького про образ Мойсея в творчості Франка <g/> ) <g/> , є тут громадянсько-політичний аспект <g/> , такий виразний в « <g/> Отвертому листі <g/> » <g/> , але понад усім і в підоснові всього знаходимо тут філософію і історіософію <g/> . </p>
doc#28 Його втомило це життя <g/> , що « <g/> глушить веселковий тон думок <g/> , жадань і щирого завзяття <g/> » ( <g/> « <g/> Космос <g/> » <g/> ) <g/> , йому « <g/> уже немає свята <g/> » ( <g/> « <g/> Ворожіння <g/> » <g/> ) <g/> , і він знає <g/> , що марно намагається « <g/> людський вік продовжити нужденний <g/> » і « <g/> доступитись загадок буття <g/> » ( <g/> « <g/> Гільгамеш <g/> » <g/> ) <g/> . </p>
doc#81 Коли в середині шістдесятих років <g/> , уже в Америці <g/> , Іван Білодід <g/> , заохочуваний Романом Якобсоном <g/> , у гармонійній співпраці з КҐБ взявся розшукати докази моєї нібито співпраці з нацистами ( <g/> в радянській термінології « <g/> фашистами <g/> » <g/> ) <g/> , йому гостинно відкрили ультра-таємні фонди публікацій німецького засягу і єдиний компромітаційний матеріял <g/> , що він знайшов <g/> , була ця замітка плюс мої власні спогади в передмові до моєї « <g/> Не для дітей <g/> » <g/> .
doc#40 <p> Читачеві ясно <g/> , що перші речення належать до авторської оповіді <g/> , і так само ясно — як через вияв своєрідного ходу думок <g/> , так і через мовні особливості ( <g/> бач <g/> , йому — 22 <g/> ; пане доброди єю — 21 <g/> ; вас — 18 <g/> ; оден — 17 <g/> ; — що в кінці думки Андрія Волика подано прямою мовою <g/> .
doc#59 З другого боку <g/> , проваджуваний своїм гуманізмом <g/> , Косач поспішає розрахуватися з Божком <g/> , йому потрібна загибіль Божка <g/> , йому потрібний глум над Божком <g/> .
doc#81 Він ставився зневажливо до студентів <g/> , яких уважав за малописьменних ( <g/> а багато з них таки були <g/> ) <g/> , і до викладачів <g/> , що не знали латини й греки <g/> , йому було однаково — викладати українську чи російську мову <g/> , здібним чи нездібним студентам <g/> .
doc#45 У розділі 8 я спробую пояснити <g/> , чому <g/> , загалом кажучи <g/> , йому не вдалося з'ясувати питання так <g/> , як він би того хотів <g/> .
doc#81 Я маю свого невідомого салдата <g/> , і <g/> , якби я був країною <g/> , йому б я поставив монумент <g/> .
doc#81 Я з болем згадую про те <g/> , що <g/> , мабуть <g/> , йому лишалося менше <g/> , ніж два роки життя <g/> , і що чатувала на нього страшна смерть у приниженні й муці <g/> .
doc#72 На превелике здивування Панькевича <g/> , йому надано « <g/> диктаторські права в справах мови <g/> » <g/> , як він висловився в листі з 25 січня 1920 р. ( <g/> Мушинка 131 <g/> ) <g/> .
doc#26 ) — усіх цих слів у Квітки нема або нема в такому значенні <g/> , як у Шевченковій поезії <g/> , йому присвяченій <g/> .
doc#45 <p> ( <g/> Три літа <g/> ) </p><p> Потебня не був поетом <g/> , йому не годилося вити <g/> .
doc#63 Але ми повинні всіх своїх зусиль докласти <g/> , щоб цей процес ніщо не затримувало <g/> , щоб ми йому сприяли <g/> , на нього працювали <g/> , йому присвятили все своє літературне життя <g/> . </p>
doc#81 Воно було не за політичні провини <g/> , йому закидали спробу статевого нападу на малолітню дівчинку <g/> .
doc#26 За цей рік Шевченко переріс ліризм народньої пісні <g/> , йому відкрилася історична романтика українського минулого <g/> .
doc#84 їх до речі й не до речі <g/> , думає <g/> , що він усе розуміє <g/> , йому все ясно і він може показувати іншим шляхи <g/> , а ті інші можуть багато чого
doc#4 <p> Кожний вибирає свою <g/> , йому найближчу концепцію <g/> , а суть поетичної творчости полягає в тому <g/> , щоб запропонувати безконечну кількість розв'язань <g/> , які <g/> , поза поетичним світом <g/> , нічого не розв'язують <g/> .
doc#45 Потебня не забув <g/> , що 1863 йому закидали " <g/> малоросійський сепаратизм <g/> " <g/> . </p>
doc#81 Але йому не вистачило сміливости розірвати з радянською системою чи <g/> , може <g/> , сказавши інакше і подивившися інакше — вистачило сміливости не розривати з нею <g/> .
doc#31 Але йому не давали згоди робити нові фільми <g/> , всякими способами зволікаючи з затвердженням сценаріїв <g/> , з наданням групи на кінофабриці <g/> , з затвердженням кошторисів та бюджетів <g/> , з усім <g/> , чим можливо <g/> …