Корпус текстів Юрія Шевельова (Шереха)
This action may take several minutes for large corpora, please wait.
doc#16 Так робив Є. Онацький <g/> , так робив Юрій Липа <g/> , так робив почасти <g/> , хоч і дуже непослідовно С. Николишин <g/> , який водночас щиро признавався <g/> , що погляди Юрія Липи йому « <g/> тричі неприємні <g/> , бо він народився із " <g/> Вісника <g/> " та одеських самостійників <g/> » <g/> , але не затримався на їхніх позиціях <g/> .
doc#40 Другий часто вживаний наросток чужого ( <g/> латинського <g/> ) походження — ( <g/> із <g/> ) ація часто означає процес надання предметові властивости ( <g/> технізація <g/> , націоналізація <g/> , українізація <g/> ) <g/> . </p>
doc#25 Для нього більше важило підкреслити давність поділу східніх слов'ян на групи <g/> , і тому він у полеміці з Булічем силкувався довести <g/> , що є <g/> , власне <g/> , тільки одна риса <g/> , беззастережно спільна всім східньослов'янським мовам ( <g/> повноголос <g/> ) <g/> , більш-менш сюди він погоджувався прилучити це початкове о- з je- ( <g/> озеро <g/> , осінь <g/> ) і ж із *dj ( <g/> пряжа <g/> ) ( <g/> 8 <g/> , 165 <g/> ) <g/> .
doc#10 ) дієвідміні <g/> ; але також рефлекси ȩ <g/> , перехід е в 'о <g/> , дж із *dj <g/> , особливості повноголосу <g/> , перехід л у нескладове у тощо <g/> .
doc#81 Це була ідеологія <g/> , типова система поглядів <g/> , спрямовані на перехід із <g/> , як ми тепер сказали б <g/> , нижчої середньої кляси до вищої <g/> , але й далі середньої кляси <g/> . </p>
doc#9 Ось кілька таких слів <g/> : форму глядач подають О. Синявськийxliii <g/> , Г. Голоскевич <g/> , О. Ізюмов — О. Панейкоxliv ( <g/> у Грій <g/> , слова нема ще зовсім <g/> ) <g/> ; але в живій мові досить часто є і глядач <g/> ; наглядач з кінцевим наголосом дають Із <g/> .
doc#9 ) — викладач ( <g/> Із <g/> .
doc#9 , і в Із <g/> .
doc#9 , Із <g/> .
doc#9 дають споживач <g/> , Із <g/> .
doc#9 Але в живій літературній мові тепер майже завжди наголос на приростку <g/> : оцінка або вагання <g/> : відпустка ( <g/> Із <g/> .
doc#9 , Із <g/> .
doc#9 ) — дання <g/> , брання ( <g/> Із <g/> .
doc#9 , Із <g/> .
doc#9 , Із <g/> .
doc#12 <p> 3. В деяких словах на початку слова можуть з'являтися або зникати наставні в ( <g/> перед у <g/> , о <g/> ) <g/> , у ( <g/> серед в <g/> ) <g/> , і ( <g/> перед групами приголосних <g/> ) залежно від закінчення попереднього слова <g/> : над ухом— на вусі <g/> , улиця—вулиця <g/> , уста—вуста <g/> , узький—вузький <g/> , огонь— вогонь <g/> , увесь—весь <g/> , мла—імла <g/> , гра—ігра <g/> , ржа—іржа <g/> , ллє — іллє <g/> , рве — ірве <g/> , ще — іще <g/> , а також з — із <g/> . </p>
doc#81 Мій випуск із 13-ої трудової школи відбувся навесні 1923 року <g/> .
doc#62 Один лист майже цілком їм присвячений - із 19 жовтня 1932 р. Вона просить порад у Лівицької-Холодної <g/> , бо та " <g/> добре знає мову <g/> , і то не вивчено <g/> , а стихійно <g/> " <g/> , визнаючи тим факт " <g/> вивчености <g/> " її власної мови ( <g/> с. 690 <g/> ) <g/> . </p>
doc#90 найпроґресивнішу армію світу і мудрого вождя <g/> . </p><p> Перші твори Гончара ( <g/> його новели друкувалися десь із 1938 року <g/> , а перша повість вийшла перед самою війною <g/> ) обіцяли більше <g/> , ніж
doc#81 Наш курс <g/> , як і попередній річник <g/> , нараховував щось із 30 студентів <g/> , наступний <g/> , у зв'язку з розгортанням « <g/> соціялістичного будівництва <g/> » <g/> , був побільшений <g/> .